“主题班会、班级园地，手抄报，科普知识竞赛……”你我携手，文明同行，在铜仁，以“创建全国文明城市”为主题的校园活动如火如荼， 将“创文”知识融入课堂，成为全市各中小学的开学第一课的重要内容。
把“创文”的过程变成全心全意为人民服务的过程，变成提升教育教学水平的过程，变成打通群众就学难题“最后一公里”的过程。当前，全市教育系统正明确“成功创建全国文明城市”1大目标，做好“文明校园、文明单位”2大创建，履行牵头青少年健康成长的社会文化环境建设职责、全国未成年人思想道德建设工作测评体系职责、成员单位职责3大职责，厚植“碧江区、万山区、铜仁高新区、其他区县”4个阵地，抢抓创建全国文明城市机遇，以“1234”总体思路，努力办好一批教育民生实事，切实推动教育高质量发展。
明确“1”大目标。以成功创建全国文明城市这一大目标，全面落实立德树人根本任务，积极提升未成年人思想道德素质，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进教材、进课堂、进头脑，把办好人民满意的教育贯穿到教育系统“创文”工作全过程。驰而不息巩固广大师生思想道德基础，加强师德师风建设，培育师生文明风尚，努力提升教育发展水平，营造和谐文明的育人环境，推动“创文”工作不断开创新局面，再上新台阶。
做好“2”大创建。一是深入开展文明校园创建活动。以“六个好”（班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好）为标准，深入开展文明校园创建活动，推进文明校园创建扩面提质，实现“三个100%”（所有学校100%创建全覆盖、师生100%全知晓、100%全参与）。把师德师风建设、青少年思想道德建设、“五育并举”、“五项管理”、落实“双减”政策及课后延时服务、校园安全环境及文化等方面作为重点，借助“创文”来助力教育高质量发展。二是深入开展文明单位创建。加强教育系统文明单位建设，形成干部优秀、服务优质、秩序优良、环境优美的“四优”局面，实现教育部门精神面貌和整体形象双提升。
履行“3”大职责。一是做好有利于青少年健康成长的社会文化环境工作组的牵头工作，采取强有力举措，压紧压实责任，确保各项指标任务稳步推进。二是做好《全国未成年人思想道德建设测评体系》的测评工作，进一步建立科学有效的德育培养机制，加快功能完善的活动阵地建设，开展形式多样学生喜闻乐见的校园文化活动，从严落实课程标准，落实“双减”政策和“五育并举”。三是做好与其它工作组的配合工作，推动文明家庭创建、思想道德建设、维护公平正义、人文环境建设齐头并进。
厚植“4”大阵地。碧江区、万山区、高新区作为铜仁创建全国文明城市的主要阵地，要坚决扛起主城区的责任担当，围绕全国文明城市创建的目标，聚焦“创文”工作重点、难点，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极奋力建成高质量发展的文明示范区。其余区县要严格按照实施方案“一盘棋”思路齐步走，积极主动抓好属地文明单位、文明校园的创建工作，形成协同推进、齐头并进的良好局面。
教育系统作为“创文”的重要领域，在文明风尚方面一直处于领先地位，截至目前，我市已创建130所市级文明校园，21所学校获评省级文明校园，4所学校获评“全国文明校园”；江口县教育局、玉屏县教育局获评省级文明单位。更是诞生了如第三届全国孝老爱亲道德模范铜仁学院张蕾老师，以及一大批铜城仁者。（铜仁市融媒体中心记者 刘怡珉）
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